テストを恐れる子ども
穏やかに暮らせるはずだった。しばらくは、
夫からの連絡も来ない。
そう確信していたのだから。
でも、実際は
期待通りにはならなかった。
テストまで、まだ間がある。
そんな時期だったのに、
子どもは恐れていた。
二学期の中間テストで
良い点を取らなければ、
またパパに怒られる。
「自分が教えなければ、
成績が上がらない」
そう言うだろう。
今度こそ、
逃げ切れないかもしれない。
そんな未来を想像して、
悲観していた。
実際に起きるかどうかは
正直、分からない。
でも、私たちにとっては、
目の前にリスクがあること自体が
問題だった。
「今から準備すれば、
少しはましになるかな」
怯えながらも、
最悪の事態を何とか回避しようと
勉強する子ども。
本来なら、
「偉いね~」となるところだが、
そんな呑気な雰囲気ではなく、
鬼気迫るものがあった。
教科書を開く時間が増え、
寝る前に問題集を解く姿も見られた。
頑張ってるなぁ。
当時は感心したけれど、
今思うと、異様な状況だった。
思考力や記憶力にも影響が……
できないからと、
怒鳴ったり叩いたりしても
逆効果なのだと思う。
恐怖を与えれば、
嫌々でもやる気を出し、
結果につながると信じていた夫。
でも、実際は
萎縮して集中力がなくなった。
集中できなければ、
考える力も低下するし、
暗記もできない。
全てが悪い方へ、悪い方へと
向かっているように見えた。
直接的な教育虐待は、
小学生の頃までだったけれど。
その影響は、
中学生になっても続いた。
怒られるのが怖いから、
必死で勉強する。
でも、覚えられない。
結果が出ないから余計に焦り、
パパの反応を想像してしまう。
そんな悪循環に陥った。
あの頃の子どもは、
全てが空回りしていたように思う。
何かに追われ、
悲観的になり、
「がんばったのなら、
それで良いんだよ」
と声をかけても、
浮かない表情で返ってくる。
「パパに怒られるから」
全ての基準が、
パパに怒られるかどうか。
それだけのために、
日々ストレスを抱えながら
がんばっていた。
だけど、
抑圧された生活の中では
思うような結果は出なかった。






